接下来的训练很是常规，跑圈、负重、跳马、双杠轮番上阵。二连b其他连特殊的一点在于，无论训练的内容是什么，开始时都雷打不动地站一小时军姿。
教官将洛瑶扰乱军心的作用使用到了极致，第一天上午霍霍了大半个连的学生，下午时让洛瑶开口和众生打招呼，又上钩了小半激动的学生。第二天让洛瑶代替教官巡视，果不其然，再次揪出几个按捺不住歪头偷看的学生。
连带着隔壁几个队的都能抓包不少学生出来杀J儆猴。
好处自然是有的，训练量减了三分之一，教官和善地表示这是对身T素质不太行的工具人的特殊福利。
等到了第三天，教官再招呼洛瑶代表他穿行在队列中巡视时，众生已经能做到目不斜视了。
教官在队列前来回晃悠找茬，实在是抓不出人来，叹道：“你们免疫得还挺快的嘛”。
他让洛瑶回到队列前面，眯了眯眼：“洛瑶同学，要不你看谁站得不行，过去指导指导”。
学生们：肢T接触，好哇好哇。
教官又摇摇头，自言自语：“不行，便宜他们了”。
他站直了身子，目视队列：“得想个法子再锻炼锻炼你们啊~”
洛瑶：......
于是第三天时，洛瑶失去了训练量减三分之一的重大福利，开始和同学们一起痛苦跑圈。
烈日当头，一众教官蹲在训练场角落里，二连教官看着场地内跑得快要断气的洛瑶，m0了m0下巴。
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